遇見(jian)音樂續(xu)寫新章(zhang)第一期(qi)音樂治(zhi)(zhi)療專(zhuan)業實踐能力提(ti)升培訓班(ban)圓(yuan)滿結(jie)束(shu)前(qian)言序章(zhang)2024年7月8日(ri)至(zhi)7月13日(ri)，由(you)南(nan)(nan)京怡享與(yu)南(nan)(nan)京特殊教(jiao)育師范(fan)學院音樂與(yu)舞蹈學院聯合舉辦的2024年第一期(qi)音樂治(zhi)(zhi)療實踐專(zhuan)業能力提(ti)升培訓班(ban)圓(yuan)滿結(jie)束(shu)。本(ben)次(ci)培訓采用(yong)專(zhuan)家講座、教(jiao)學觀摩(mo)、實踐交流方式展開(kai)，吸引了來自(zi)全國各地(di)醫院、康復(fu)中心(xin)、特教(jiao)學校(xiao)、普通(tong)學校(xiao)...
2024年第一期音(yin)樂(le)治(zhi)(zhi)療(liao)實踐專業(ye)能力提(ti)升培(pei)訓(xun)正在進(jin)行(xing)中點擊(ji)視(shi)頻，觀看音(yin)樂(le)治(zhi)(zhi)療(liao)培(pei)訓(xun)現場金(jin)野7月12日上午，華東(dong)師范大學金(jin)野教(jiao)授(shou)進(jin)行(xing)《特(te)殊需(xu)要兒(er)童音(yin)樂(le)治(zhi)(zhi)療(liao)方案的制定(ding)與活動實施》講解(jie)(jie)，分析音(yin)樂(le)要素與障(zhang)礙的關(guan)系(xi)，圍繞“評估、治(zhi)(zhi)療(liao)、監控”：三方面講解(jie)(jie)了音(yin)樂(le)治(zhi)(zhi)療(liao)的整體流程。金(jin)野教(jiao)授(shou)帶領參訓(xun)老師進(jin)行(xing)奧(ao)爾(er)夫音(yin)樂(le)活動，...
7月(yue)9日上午，南京(jing)怡享(xiang)與南京(jing)特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)范(fan)學院(yuan)(yuan)音(yin)樂(le)與舞(wu)(wu)蹈學院(yuan)(yuan)聯(lian)合舉辦“2024年第(di)一期音(yin)樂(le)治療實(shi)踐專業能力提升培訓(xun)(xun)”正式開班！南京(jing)特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)范(fan)學院(yuan)(yuan)副(fu)校長張(zhang)茂林首先致辭，簡要(yao)介紹了學校音(yin)樂(le)治療的(de)發展歷程(cheng)。隨(sui)后(hou)南京(jing)特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)范(fan)學院(yuan)(yuan)音(yin)樂(le)與舞(wu)(wu)蹈學院(yuan)(yuan)張(zhang)強(qiang)院(yuan)(yuan)長向大(da)家(jia)介紹培訓(xun)(xun)相關(guan)情況(kuang)并對大(da)家(jia)的(de)到(dao)來表示熱烈歡迎。本(ben)期...
024First installment教學(xue)基本(ben)功培(pei)訓圓滿結束(shu)同心共(gong)筑夢 聚勢(shi)齊前行前言 2024年7月1日南(nan)京怡(yi)享第一期特(te)殊(shu)教育教師教學(xue)基本(ben)功培(pei)訓班開班，勤(qin)學(xue)如春起之苗，不見(jian)其增卻日有(you)(you)所長！只(zhi)有(you)(you)學(xue)習才(cai)能(neng)(neng)夠(gou)讓(rang)我們不斷(duan)成長，只(zhi)有(you)(you)成長才(cai)能(neng)(neng)托起人生的夢想。希望(wang)這次(ci)培(pei)訓，能(neng)(neng)夠(gou)讓(rang)大家學(xue)有(you)(you)所獲(huo)，學(xue)以致(zhi)用。NO.1&nbs...
南(nan)(nan)京(jing)特(te)(te)師(shi)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)舞(wu)學(xue)(xue)院(yuan)實踐導師(shi)聘任儀式南(nan)(nan)京(jing)怡享常總被聘請音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)與舞(wu)蹈(dao)學(xue)(xue)院(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)與舞(wu)蹈(dao)學(xue)(xue)院(yuan)是(shi)南(nan)(nan)京(jing)特(te)(te)殊教育師(shi)范(fan)學(xue)(xue)院(yuan)重(zhong)點建設(she)、特(te)(te)色發展的二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)，開設(she)有(you)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)（師(shi)范(fan)類）、舞(wu)蹈(dao)學(xue)(xue)（師(shi)范(fan)類）和音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)治療3個藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)本科(ke)專業(ye)。學(xue)(xue)院(yuan)于1993年開始音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)專業(ye)招生(sheng)，為(wei)中(zhong)(zhong)國特(te)(te)殊音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)教育事業(ye)、中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)教育、各級(ji)群文單(dan)位、文化藝(yi)術(shu)團、殘聯文...
音(yin)樂(le)治療(liao)實(shi)踐(jian)能力(li)提升培訓班通(tong)知(zhi) 現將有關(guan)事宜通(tong)知(zhi)如(ru)下 為幫助特(te)校(xiao)教(jiao)師運用好音(yin)樂(le)課程作(zuo)為美(mei)育(yu)(yu)的(de)重要內容(rong)，通(tong)過豐富多樣(yang)的(de)音(yin)樂(le)實(shi)踐(jian)活動(dong)使特(te)需學(xue)生(sheng)獲得音(yin)樂(le)體驗，提升教(jiao)師音(yin)樂(le)治療(liao)實(shi)踐(jian)活動(dong)能力(li)。江蘇省特(te)殊教(jiao)育(yu)(yu)師資培訓中心聯(lian)合(he)南京特(te)殊教(jiao)育(yu)(yu)師范學(xue)院音(yin)樂(le)與舞(wu)...
我(wo)國(guo)《十四(si)五規(gui)劃(hua)》中提出了(le)《特(te)(te)殊(shu)教育發展(zhan)提升行動(dong)計劃(hua)》，指出要“加快健全(quan)特(te)(te)殊(shu)教育體系，全(quan)面(mian)提升特(te)(te)殊(shu)教育素質”。為進一步推動(dong)孤獨癥(zheng)教育內地(di)和(he)香港(gang)地(di)區的專(zhuan)業交流和(he)創(chuang)新發展(zhan)，匯集更(geng)多力量(liang)為特(te)(te)殊(shu)教育事業作出服務與貢獻，給(gei)更(geng)多孤獨癥(zheng)兒(er)童及其家(jia)庭提供優質服務和(he)教育支持，由內地(di)和(he)香港(gang)支援孤獨癥(zheng)社群的教育專(zhuan)業單位組...
南(nan)(nan)京特(te)殊教育師(shi)范(fan)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)與南(nan)(nan)京怡享舉(ju)辦(ban)交(jiao)流(liu)研討(tao)會議(yi)(yi)2024年6月13日，南(nan)(nan)京特(te)殊教育師(shi)范(fan)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)與南(nan)(nan)京怡享康健科技有(you)(you)限公(gong)司共同舉(ju)辦(ban)的交(jiao)流(liu)研討(tao)會議(yi)(yi)在南(nan)(nan)京怡享會議(yi)(yi)室(shi)舉(ju)行(xing)。參加會議(yi)(yi)的人員有(you)(you)南(nan)(nan)京特(te)殊教育師(shi)范(fan)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)音樂(le)與舞蹈(dao)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長張強、繼續教育學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長丁寶龍、音樂(le)與舞蹈(dao)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)音樂(le)治療(liao)系主任段冀州等學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)領導，以及南(nan)(nan)京怡享康健科技...
